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Francês Básico 2

Francês Básico 2

O Francês Básico 2 (A2-CECR) oferece todas as ferramentas para atingir o nível A2 (CECR) e aprender as bases sólidas da língua francesa. Ótimo para quem já concluiu o Básico 1 no IFESP ou já estudou 1 ano e tem a impressão de que não sabe nada! Além das aulas interativas, o aluno tem acesso à nossa escola virtual de francês com mais de 1.000 atividades online, tais como: vídeoaulas & podcasts, exercícios práticos com feedback e correções imediatas, e-books de gramática e conversação, lições interativas e material didático digital com correções, apostilas completas e recursos culturais, além do contato por email com seu tutor nativo. Você pratica o idioma francês o tempo todo, nas aulas interativas e também na plataforma online, sem sair de casa e de acordo com sua disponibilidade. Ao longo de sua formação, você poderá acompanhar seu desempenho e obterá um certificado de conclusão, comprovando seu nível.

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Francês Básico 2

Francês Básico 2

O curso de Francês Básico 2 permite:



  • Aprender a se comunicar no idioma francês e atingir o nível A2-CECR 

  • Adquirir todos os elementos linguísticos da língua francesa (Entender, escrever e falar)

  • Conhecer melhor a cultura francesa e de outros países francófonos

Conteúdo Programático

Unidade 1 – Os transportes estão em greve!

I. Expressão oral



  • 1) Pedir e dar informações sobre os transportes;

  • 2) Perguntar e dizer aonde ir;

  • 3) Expressar a presença ou a ausência;

  • 4) Falar de eventos passados;

  • 5) Falar de eventos próximos ou de intenções;

  • 6) Expressar condições;

  • 7) Tranquilizar alguém e oferecer ajuda;

  • 8) Expressar seus gostos;

  • 9) Chamar a atenção de alguém

  • II. Estruturas da língua

  • Gramática

  • 1) Aller + infinitivo: le futur proche;

  • 2) Il y a e il n’y a pas de;

  • 3) Expressões de tempo;

  • 4) Expressar condições;

  • 5) Resposta afirmativa « si » a uma questão negativa;

  • 6) Advérbios de frequência: toujours, jamais, souvent…

  • Conjugação

  • 7) Presente do indicativo dos verbos do 3° grupo;

  • 8) Pretérito perfeito

  • III. Vocabulário


 



  • 1) Vocabulário do transporte e da cidade;

  • 2) Indicadores de tempo IV. Compreensão escrita Transportes na França e em Paris V. Expressão escrita


 



  • 1) Escrever um cartão postal;

  • 2) Redigir uma carta de agradecimento

Unidade 2 – O tempo e o ensino

I. Expressão oral



  • 1) Descrever um dia utilizando o pretérito perfeito;

  • 2) Situar lugares utilizando preposições de lugar;

  • 3) Elogiar alguém;

  • 4) Lembrar a alguém o que deve-se fazer;

  • 5) Acalmar a curiosidade de alguém;

  • 6) Pedir, dar ou recusar uma autorização;

  • 7) Perguntar quanto custa;

  • 8) Reservar uma mesa num restaurante;

  • 9) Pedir e dar informações sobre as condições do tempo;

  • 10) Indicar a frequência utilizando a pergunta: combien de fois;

  • 11) Fazer um pedido a alguém

  • II. Estruturas da língua

  • Gramática



  • 1) Adjetivos demostrativos;

  • 2) Preposições de lugar;

  • 3) Perguntar a causa ou a intenção

  • Conjugação

  • 4) Verbos Pouvoir, savoir e connaître;

  • 5) Pretérito perfeito com o auxiliar être;

  • 6) Imperativo

  • III. Vocabulário

  • 1) Vocabulário do tempo;

  • 2) Vocabulário das estações e dos meses do ano;

  • 3) Provérbios

  • IV. Compreensão escrita: Tempo, dia de aula e o ensino na França

  • V. Expressão escrita

  • 1) Escrever um boletim meteorológico;

  • 2) Escrever um fax

Unidade 3 – A cidade

I. Expressão oral



  • 1) Expressar a vontade, a obrigação, a possibilidade;

  • 2) Pedir e indicar direções;

  • 3) Dar ou recusar uma autorização;

  • 4) Pedir a opinião de alguém;

  • 5) Expressar apreciação;

  • 6) Fazer alguém esperar;

  • 7) Dar conselhos

  • II. Estruturas da língua

  • Gramática

  • 1) Gênero dos substantivos;

  • 2) Gênero dos adjetivos;

  • 3) Preposições de lugar;

  • 4) Complementos de objeto direto (COD) e indireto (COI)

  • Conjugação

  • 5) Verbo vouloir;

  • 6) Conjugação dos verbos pouvoir, devoir, falloir

  • III. Vocabulário

  • 1) A cidade e o campo;

  • 2) Habitação

  • IV. Compreensão escrita Definição da cidade. A cidade Paris e a Provence

  • V. Expressão escrita

  • 1) Descrever um lugar

  • 2) Criar um anúncio

Unidade 4 – A alimentação e as compras

I. Expressão oral



  • 1) Fazer compras;

  • 2) Ir ao restaurante;

  • 3) Reconciliar-se com alguém

  • II. Estruturas da língua

  • Gramática

  • 1) Plural dos substantivos e dos adjetivos;

  • 2) Artigos;

  • 3) Expressões de frequência;

  • 4) Pronome en;

  • 5) Quantificadores

  • Conjugação

  • 6) Verbos boire, offrir, servir, prendre;

  • 7) Revisão do pretérito perfeito

  • III. Vocabulário

  • 1) Comer;

  • 2) Refeições do dia;

  • 3) O café da manhã;

  • 4) O almoço e o jantar;

  • 5) Fazer compras;

  • 6) Os horários dos restaurantes

Unidade 5 – O trabalho

I. Expressão oral



  • 1) Pedir orientação de caminho;

  • 2) Propor ajuda;

  • 3) Expressar surpresa;

  • 4) Confrontar e questionar a opinião de alguém;

  • 5) Expressar descontentamento;

  • 6) Expressar curiosidade

  • II. Estruturas da língua Gramática

  • 1) Gerúndio ;

  • 2) Forma interrogativa ;

  • 3) Pronomes de lugar y e en e a negação ;

  • 4) Restrição ne... que;

  • 5) Revisões: presente do indicativo ;

  • 6) Revisões: pretérito perfeito

  • III. Vocabulário Trabalho e dinheiro

  • IV. Compreensão escrita Emprego assalariado e trabalho informal

  • V. Expressão escrita

  • 1) Criar um anúncio;

  • 2) Procurar um emprego ;

  • 3) Escrever uma carta de reclamação

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